No domínio da "Formação para as literacias da informação e dos média", tendo em conta o “Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar”, publicamos mais um infográfico com conselhos úteis para pais e encarregados de educação que podem contribuir para a proteção e prevenção do ciberbullying junto dos respetivos educandos.
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Continuamos a promover a leitura fora da escola junto dos pais e encarregados de educação. Desta vez as sugestões são:
- Converse com o professor do seu filho ou com o professor bibliotecário sobre os livros que têm em casa e as rotinas de leitura.
-Torne a leitura em voz alta parte da rotina diária: 15 minutos por dia podem fazer uma grande diferença no desenvolvimento da capacidade leitora.
- Relacione as histórias com as vossas experiências de vida: "Este livro faz-me lembrar aquele passeio quando fomos..."
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Decorreram, no mês de março, os Concursos: Concelhio de Leitura e de Leitura Expressiva. O primeiro, na sua fase final, ocorreu dia 20 de março, no âmbito do Festival Primavera a Ler, em parceria com a Biblioteca Municipal. O segundo teve lugar na casa da Cultura de Paredes, no dia 25 de março, também na sua fase final, no âmbito da Semana da Leitura.
Foram dois momentos em que a leitura foi a estrela e que proporcionaram leituras e partilhas muito significativas. Parabéns a todos os participantes.
https://www.facebook.com/aep.paredes
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Publicamos o nosso TOP Leitores de março.
Dadas as contingências resultantes da mudança de instalações, este mês, a Biblioteca não esteve 100% disponível para servir os nossos leitores, daí a queda de ocorrências verificada.
No 3.º período, no espaço provisório que nos foi destinado, prometemos o restabelecimento da normalidade possível.
|
TURMA |
NOME |
OCORRÊNCIAS |
|
5.º B |
Maria Luísa Leal Reis |
5 |
|
5.º G |
Leonor Coelho Gonçalves |
4 |
|
5.º A |
Maria Pedrosa Rodrigues |
4 |
|
5.º B |
Ana Isabel Coelho Melo |
3 |
|
6.º B |
Francisco Dias Moreira |
3 |
|
5.º H |
Francisco Torres Félix |
3 |
|
6.º D |
Lara Morais Moreira |
3 |
|
5.º F |
Leandro M. S. Azevedo |
3 |
No mês de março, os nossos meninos dos jardins de infância não inseridos nos centros escolares do Agrupamento foram brindados com a história "A Inundação", de Marajo Illustrajo.
As crianças, como sempre, foram muito recetivas ao conteúdo do livro e acharam muito divertido o adereço das galochas, bem como a maquete da cidade com os animais, em especial o macaco sagui.
No final, aprenderam a lição de que só trabalhando em conjunto conseguimos resolver os problemas. Em equipa tudo se torna mais fácil e todos são importantes, do maior ao mais pequenino.
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Mais um mês cumprido de leituras! Fica aqui o registo do TOP LEITORES de fevereiro:
Em fevereiro, obviamente, optámos por, na Hora do Conto, celebrar a amizade com o livro "Vamos Fazer Amigos", de Adam Relf.
Divulgamos alguns testemunhos da exploração da história, após a escuta, pelos meninos dos jardins de infância não inseridos nos Centros Escolares.
Hoje, dia em que se assinala o Dia da Internet mais segura, publicamos aqui algumas dicas (provavelmente já vossas conhecidas, mas nunca é demais reforçar) para ajudarem os vossos educandos a manterem-se seguros e a terem comportamentos assertivos na internet.
Em janeiro, em articulação com a Oficina de História, o desafio do mês rendeu honras às vítimas do Holocausto. O TOP DESAFIOS ficou assim organizado:
Mais um mês de passado. Mais um TOP dos nossos leitores:
No dia 28 de janeiro, o Centro de Recursos recebeu o professor Alberto Rocha, que realizou um pequeno concerto/workshop, dedicado à música tradicional e ao cante alentejano, com destaque para a sonoridade da viola campaniça.
As turmas do 5.º E e 5.º H, bem como os meninos da Educação Especial foram a plateia atenta que pôde desfrutar deste belo momento musical.
Desde já, o nosso maior agradecimento ao professor Alberto por nos ter presenteado com este belo momento musical do nosso património imaterial.
Aguardamos pelos próximos concertos.
O "butai-kamishibai", teatro de papel em japonês, com a história "O elefante Cor-de-Rosa", de Luísa Dacosta, adaptado e ilustrado pela nossa colega Lurdes Costa, do grupo de Educação Visual e Tecnológica, foi, mais uma vez, utilizado por nós. Desta vez foram os meninos da Educação Especial da Escola Básica e Secundária de Paredes os nossos espectadores.
Estiveram muito atentos e risonhos enquanto a história foi sendo contada. No final, tivemos direito a palmas.
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Todos os dias, jovens e adultos, deparam-se com notícias falsas (fake news) nas redes sociais e nos motores de busca da internet. Antes de a dares como verdadeira e de a partilhar, confirma a sua veracidade através de uma ferramenta que aqui te indicamos: o FactCheck.org, que analisa textos, vídeos e publicações
Atenta nas dicas deste flyer:
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Atualmente a informação viaja à velocidade da luz. Mas nem
tudo o que lemos nas redes sociais é verdade.
Hoje, trazemos uma ferramenta online, o FactCheck.org, que nos ajuda a verificar a verdade dos factos. Ficam aqui algumas dicas de como o utilizar:
Ano novo, a mesma prática.
Para iniciar o segundo período, mais uma semana de visitas aos nossos jardins de infância não integrados nos centros escolares do nosso Agrupamento. Desta vez, apresentámos "O Raposo e a Estrela", de Coralie Bickford-Smith, que também o ilustrou.
Como é costume, a recetividade foi muita e a perspicácia das crianças surpreende-nos sempre.
Obrigada às educadoras, pela amabilidade com que sempre nos recebem, e aos alunos, pelos sorrisos sinceros e abracinhos calorosos. Deixam-nos sempre de coração cheio.
E não se esqueçam: "olhem sempre para cima das vossas orelhas."
Sabia que ler 15 minutos por dia com o seu filho aumenta significativamente o seu vocabulário e sucesso escolar?
Publicamos um flyer com três dicas simples para os encarregados de educação aplicarem com as crianças nas leituras domiciliárias.
