BOAS FESTAS E BOM 2011! |
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domingo, 26 de dezembro de 2010
domingo, 12 de dezembro de 2010
domingo, 5 de dezembro de 2010
quinta-feira, 2 de dezembro de 2010
terça-feira, 30 de novembro de 2010
terça-feira, 16 de novembro de 2010
17 de Novembro - DIA DO NÃO - FUMADOR
Participa nas Actividades de Pesquisa na Biblioteca sobre esta temática
TABAGISMO: Saber Mais

sexta-feira, 12 de novembro de 2010
S. Martinho na EB1 de TALHÔ
A EB1 de Redonda/Madalena foi ao S. Martinho a...Talhô. Os alunos desta escola presentearam-nos com versões da Lenda para todos os gostos e em registos variados: teatro de sombras, em verso, cantada, dançada, dramatizada, em PPT e com "marionetas".Ora vejam:
quarta-feira, 10 de novembro de 2010
CADA MÊS, UM PROBLEMA
“Não há homens mais inteligentes do que aqueles que são capazes de inventar jogos. É aí que o seu espírito se manifesta mais livremente. Seria desejável que existisse um curso inteiro de jogos tratados matematicamente”
Leibniz, 1715Problema:
Problemas do mês de novembro :
Problema do 2º Ciclo
3º ciclo
A Ana e a Madalena têm os seus relógios de ponteiros avariados. O relógio da Ana atrasa-se um minuto por dia e o da Madalena um minuto e meio. Elas acertaram os relógios ao mesmo tempo. Quantos dias depois é que os dois relógios vão, pela primeira vez, marcar simultaneamente a hora certa?
Nota: enviar as respostas para: avep.biblioteca@gmail.com ou entregar na Biblioteca
domingo, 31 de outubro de 2010
SER BIBLIOTECÁRIO É SER "NERD"?
A 'cantautora' Reina del Cid
To all kindred nerds
Shelving books on the night shift
It takes some time, but I guess I like it
Dewey’s decimals keep me company
Out the window, you are dancing
With those girls who can’t stop laughing
Lip-gloss, too hot, fake-baked drama queens
You were drinking a margarita
I was reading My Antonia
I got to thinking that
I don’t fit inside that world
And I’m not like those other girls
Oh no, I’m not, I think a lot
But please don’t be afraid
Just ‘cause I navigate the media
And use encyclopedias
It doesn’t mean that I don’t need
A boy just like you to talk to
Set my cup back on its saucer
At the coffee shop, reading Chaucer
With my iPod on my favorite track
The girls you’re with get turtle lattes
Decaf, skim-based, extra frothy
But you and I both drink our coffee black
You were talking about ACDC
And I was playing my Puccini
I got to thinking that
Repeat Chorus
You can buy me a margarita
And I will lend you My Antonia
You can take me to ACDC
And I’ll play you my Puccini
It doesn’t matter that
I don’t fit inside that world
I’m not like those other girls
Oh no, I’m not, I think a lot
But you are not afraid.
That I navigate the media
And use encyclopedias
It doesn’t mean that I don’t need
A boy just like you to talk to
Love this!!!!
I’m not like those other girls
Oh no, I’m not, I think a lot
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
terça-feira, 26 de outubro de 2010
sexta-feira, 15 de outubro de 2010
quinta-feira, 14 de outubro de 2010
quinta-feira, 30 de setembro de 2010
sexta-feira, 17 de setembro de 2010

BOM ANO 2010/2011
RECOMEÇA...
Se puderes
Sem angústia
E sem pressa.
E os passos que deres,
Nesse caminho duro
Do futuro
Dá-os em liberdade.
Enquanto não alcances
Não descanses.
De nenhum fruto queiras só metade.
E, nunca saciado,
Vai colhendo ilusões sucessivas no pomar.
Sempre a sonhar e vendo
O logro da aventura.
És homem, não te esqueças!
Só é tua a loucura
Onde, com lucidez, te reconheças.
Miguel Torga
quinta-feira, 1 de julho de 2010
Aula de CIÊNCIAS da NATUREZA na Biblioteca
De 4 a 11 de Junho, todas as turmas de 6º ano estiveram na Biblioteca para uma aula, cuja temática abordava:
Agressões do meio e integridade do organismo:
Problemas sociais - tabagismo, alcoolismo e outras drogas;
Poluição.
Objectivos:
• Utilização da BE em actividades curriculares de consulta e produção de informação, explorando os seus recursos.
• Aplicação, por parte dos alunos, de modalidades de trabalho diversificadas (individual, de pares ou em grupo) e realização de tarefas diferenciadas, de acordo com a estruturação espacial e funcional da BE.
• Desenvolvimento de competências de leitura, tendo em conta múltiplas literacias.
• Motivação dos alunos para as CN através de actividades lúdicas.
• Promoção do contacto com outro tipo de materiais, diferentes dos habitualmente utilizados em contexto de sala de aula.








Agressões do meio e integridade do organismo:
Problemas sociais - tabagismo, alcoolismo e outras drogas;
Poluição.
Objectivos:
• Utilização da BE em actividades curriculares de consulta e produção de informação, explorando os seus recursos.
• Aplicação, por parte dos alunos, de modalidades de trabalho diversificadas (individual, de pares ou em grupo) e realização de tarefas diferenciadas, de acordo com a estruturação espacial e funcional da BE.
• Desenvolvimento de competências de leitura, tendo em conta múltiplas literacias.
• Motivação dos alunos para as CN através de actividades lúdicas.
• Promoção do contacto com outro tipo de materiais, diferentes dos habitualmente utilizados em contexto de sala de aula.
segunda-feira, 14 de junho de 2010
segunda-feira, 7 de junho de 2010
quarta-feira, 26 de maio de 2010
segunda-feira, 17 de maio de 2010
Tema da Semana da Leitura dos Jardins de Infância : Ler em Família
Apresentamos como tema para a Semana da Leitura de de 17 a 21 de Maio 7 Excelentes razões para ler com as crianças:
• Ouvir ler em voz alta, ler em conjunto, conversar sobre livros, desenvolve a inteligência e a imaginação.
• Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem.
• Quem tem o hábito de ler conhece-se melhor a si próprio e compreende melhor os outros.
• Ler em conjunto é divertido, reforça o prazer do convívio.
• Os laços afectivos entre as crianças e os adultos que lhes lêem tornam-se mais fortes.
• Ouvir ler em voz alta, ler em conjunto, conversar sobre livros, desenvolve a inteligência e a imaginação.
• Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem.
• As imagens, informações e ideias dos livros alargam o conhecimento do mundo.
• Os laços afectivos entre as crianças e os adultos que lhes lêem tornam-se mais fortes.
sábado, 15 de maio de 2010
Fernando Pessoa na Casa da Cultura de Paredes
Com o objectivo de motivar os alunos para a poesia e para a obra de Fernando Pessoa, a BE estabeleceu contactos com escritora Cidália Fernandes, autora da obra “Chamo-me Fernando Pessoa”que fez a apresentação dramatizada da sua obra em interacção com os alunos das seguintes turmas: 5º A, 5º B, 8º B, 9ºA e 9ºB.
Aqui ficam alguns registos.
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