segunda-feira, 14 de junho de 2010
Avó Ilda no JI de Mogueira
segunda-feira, 7 de junho de 2010
quarta-feira, 26 de maio de 2010
segunda-feira, 17 de maio de 2010
Tema da Semana da Leitura dos Jardins de Infância : Ler em Família
Apresentamos como tema para a Semana da Leitura de de 17 a 21 de Maio 7 Excelentes razões para ler com as crianças:
• Ouvir ler em voz alta, ler em conjunto, conversar sobre livros, desenvolve a inteligência e a imaginação.
• Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem.
• Quem tem o hábito de ler conhece-se melhor a si próprio e compreende melhor os outros.
• Ler em conjunto é divertido, reforça o prazer do convívio.
• Os laços afectivos entre as crianças e os adultos que lhes lêem tornam-se mais fortes.
• A leitura torna as crianças mais calmas, ajuda-as a ganhar autoconfiança e poder de decisão.
• Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem.
• As imagens, informações e ideias dos livros alargam o conhecimento do mundo.
• Os laços afectivos entre as crianças e os adultos que lhes lêem tornam-se mais fortes.
• A leitura torna as crianças mais calmas, ajuda-as a ganhar autoconfiança e poder de decisão.sábado, 15 de maio de 2010
Fernando Pessoa na Casa da Cultura de Paredes
Com o objectivo de motivar os alunos para a poesia e para a obra de Fernando Pessoa, a BE estabeleceu contactos com escritora Cidália Fernandes, autora da obra “Chamo-me Fernando Pessoa”que fez a apresentação dramatizada da sua obra em interacção com os alunos das seguintes turmas: 5º A, 5º B, 8º B, 9ºA e 9ºB.
Aqui ficam alguns registos.
VIAGEM À ÍNDIA E SABORES DO ORIENTE
As actividades curriculares e interdisciplinares dos alunos de História do 8º ano que tiveram como ponto de partida a leitura orientada da obra “Viagem à Índia”, de Ana Magalhães e Isabel Alçada, culminaram, no dia 30 de Abril de 2010, com um almoço na cantina da Escola intitulado “Sabores do Oriente”.
Alunos, professores e funcionários deliciaram-se com o Frango de Caril e o Chapati e, de sobremesa, com os Papos de Anjo cobertos de frutos silvestres. A ementa resultou do trabalho conjunto dos formandos do CEF, C2, sob a orientação dos Chefes Cristina e Marco e das cozinheiras da Escola. Ao som de música temática, visualizaram um slide show com trabalhos elaborados pelos alunos em Área e Projecto e Bandas Desenhadas, elaboradas em Educação Visual. Cheiraram, tocaram e sentiram algumas especiarias e, num dossier, escolheram receitas, que os formandos de cozinha enviarão através do e-mail. Ouviram e puderam cantar com a turma do PCA – 7ºA, a canção “Vasco da Gama” e, no final levaram para casa separadores temáticos sobre especiarias.
Grupo História 3º Ciclo
Feira do Livro
As Educadoras dos Jardins de Infância de Chãos, Carregoso e de Igreja organizaram a 2ª Feira do Livro, em colaboração com a livraria Griffus, na Casa da Cultura, no passado dia 27 de Abril, pelas 18h e 30m, com o seguinte programa:
18he3om - Abertura da Feira do Livro pelas Educadoras dos 3 Jardins de Infância de Bitarães;
- Apresentação de obras do Escritor Alexandre Parafita com referência ao seu livro “Histórias a rimar para ler e brincar”.
19h - Dramatização da história “A Zebra Camila”, por um grupo de teatro, ligado ao Grupo Experimental do Porto com a participação das crianças.
Das 19h e 45m às 20h e 30m - Feira do Livro, na sala de exposições da Casa da Cultura.
Esta Feira do Livro teve como principal objectivo incentivar os Pais/Encarregados de Educação à leitura em família e para tal levá-los ao convívio dos livros.
Na abertura, as Educadoras reforçaram a importância da Feira do Livro com o seguinte texto:
Ler é importante!
Os livros ajudam-nos a crescer, a conhecer, a pensar, a interrogar, a duvidar, a sentir, a viajar pelo mundo, a viver e conviver com as mais diferentes culturas e etnias sem sair do nosso lugar.
Quando estamos a iniciar o gosto pela leitura, ler um livro faz-nos sono, não temos muita paciência, não temos tempo, etc, etc, etc, mas depois de ganharmos o hábito de ler, então olharão o “livro” como uma paixão, uma necessidade, uma companhia, um amigo inseparável, enfim como um hábito de que não podemos nem queremos fugir.
Seguiu-se a dramatização da história da “Zebra Camila” com a participação das crianças. Finalmente as crianças dirigiram os Pais e levaram-nos à Feira do Livro, onde consultaram, leram e adquiriram livros.
As Educadoras de Infância:
Ana Maria Santos
Maria Manuela Florentino
Maria Antónia Cardoso
18he3om - Abertura da Feira do Livro pelas Educadoras dos 3 Jardins de Infância de Bitarães;
- Apresentação de obras do Escritor Alexandre Parafita com referência ao seu livro “Histórias a rimar para ler e brincar”.
19h - Dramatização da história “A Zebra Camila”, por um grupo de teatro, ligado ao Grupo Experimental do Porto com a participação das crianças.
Das 19h e 45m às 20h e 30m - Feira do Livro, na sala de exposições da Casa da Cultura.
Esta Feira do Livro teve como principal objectivo incentivar os Pais/Encarregados de Educação à leitura em família e para tal levá-los ao convívio dos livros.
Na abertura, as Educadoras reforçaram a importância da Feira do Livro com o seguinte texto:
Ler é importante!
Os livros ajudam-nos a crescer, a conhecer, a pensar, a interrogar, a duvidar, a sentir, a viajar pelo mundo, a viver e conviver com as mais diferentes culturas e etnias sem sair do nosso lugar.
Quando estamos a iniciar o gosto pela leitura, ler um livro faz-nos sono, não temos muita paciência, não temos tempo, etc, etc, etc, mas depois de ganharmos o hábito de ler, então olharão o “livro” como uma paixão, uma necessidade, uma companhia, um amigo inseparável, enfim como um hábito de que não podemos nem queremos fugir.
Ler um livro na sociedade em que vivemos é lutar por encontrar a calma, a paz e a serenidade que ganhamos ao passar doce e calmamente mais uma página, é enriquecer constantemente a nossa cultura, o nosso mundo interior, é dar espaço ao sonho, à magia, à procura do nosso tão nobre e individual EU.
A presença do Escritor Alexandre Parafita foi muito importante, no alerta que fez aos Pais, no intuito de incentivarem e proporcionarem hábitos de leitura, ao longo da vida dos seus educandos.
Seguiu-se a dramatização da história da “Zebra Camila” com a participação das crianças. Finalmente as crianças dirigiram os Pais e levaram-nos à Feira do Livro, onde consultaram, leram e adquiriram livros.Ana Maria Santos
Maria Manuela Florentino
Maria Antónia Cardoso
Inscrições no Projecto "Leitura em vai e vem"
Colegas
De acordo com aquilo que foi inicialmente previsto informo que vai ser aberta a 2ª fase de inscrição no projecto Leitura em vai e vem, de 6 de Maio/2010 a 7 de Junho/2010, para todos os Jardins-de-infância/Instituições da Educação Pré-escolar que não tiveram ainda oportunidade de o fazer até ao momento.
Não são elegíveis para fazer agora a inscrição os estabelecimentos que têm já o projecto em desenvolvimento desde 2007/2008, 2008/2009 ou 2009/2010 (1º período lectivo).
Cada estabelecimento deverá aceder à página da Internet do PNL ou entrando directamente no endereço do Sistema de Informação PNL, utilizando os códigos de estabelecimento que cada um possui (não são os códigos da escola sede do agrupamento mas sim os de cada estabelecimento/JI).
A abertura de mais uma fase pretende ir ao encontro do interesse manifestado pelos educadores que, por várias razões, não puderam até agora aderir ao projecto. Desta forma poderão, atempadamente, planear e reforçar o desenvolvimento de actividades promotoras da leitura utilizando o material de apoio que o PNL tem associado a esta proposta.
Aos educadores que estão já a desenvolver o projecto uma palavra de agradecimento pelo empenho demonstrado, aguardando o envio das imagens, actividades e testemunhos vividos.
Solicito aos Directores de Agrupamento a divulgação deste e-mail junto dos educadores.
Saudações cordiais,
O Comissário
Fernando Pinto do Amaral
De acordo com aquilo que foi inicialmente previsto informo que vai ser aberta a 2ª fase de inscrição no projecto Leitura em vai e vem, de 6 de Maio/2010 a 7 de Junho/2010, para todos os Jardins-de-infância/Instituições da Educação Pré-escolar que não tiveram ainda oportunidade de o fazer até ao momento.
Não são elegíveis para fazer agora a inscrição os estabelecimentos que têm já o projecto em desenvolvimento desde 2007/2008, 2008/2009 ou 2009/2010 (1º período lectivo).
Cada estabelecimento deverá aceder à página da Internet do PNL ou entrando directamente no endereço do Sistema de Informação PNL, utilizando os códigos de estabelecimento que cada um possui (não são os códigos da escola sede do agrupamento mas sim os de cada estabelecimento/JI).
A abertura de mais uma fase pretende ir ao encontro do interesse manifestado pelos educadores que, por várias razões, não puderam até agora aderir ao projecto. Desta forma poderão, atempadamente, planear e reforçar o desenvolvimento de actividades promotoras da leitura utilizando o material de apoio que o PNL tem associado a esta proposta.
Aos educadores que estão já a desenvolver o projecto uma palavra de agradecimento pelo empenho demonstrado, aguardando o envio das imagens, actividades e testemunhos vividos.
Solicito aos Directores de Agrupamento a divulgação deste e-mail junto dos educadores.
Saudações cordiais,
O Comissário
Fernando Pinto do Amaral
quarta-feira, 21 de abril de 2010
Liubliana, Capital Mundial do Livro
Liubliana, capital eslovena, é a Capital Mundial do Livro em 2010, uma iniciativa da UNESCO lançada em 2001 com o objectivo de promover o livro, a leitura e combater a iliteracia. Liubliana é a décima cidade designada como Capital Mundial do Livro, depois de:
Madrid (2001), Alexandria (2002),
Nova Deli (2003),
Antuérpia (2004),
Montreal (2005),
Turim (2006),
Bogotá (2007),
Amsterdão (2008)
Beirute (2009).
A próxima capital, em 2011, será Buenos Aires.
Cada cidade escolhida mantém este título durante um ano, desde o dia 23 Abril, Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor.
A escolha da cidade é feita por representantes da UNESCO, da União Internacional de Editores, da Federação Internacional de Livreiros e da Federação Internacional das Associações de Bibliotecários e Bibliotecas.
O Dia Mundial do Livro é comemorado, desde 1996 e por decisão da UNESCO, a 23 de Abril. Trata-se de uma data simbólica para a literatura, já que, segundo os vários calendários, neste dia desapareceram escritores como Cervantes e Shakespeare.
A ideia da comemoração do DIA MUNDIAL DO LIVRO teve origem na Catalunha: a 23 de Abril, dia de São Jorge, é oferecida uma rosa a quem comprar um livro. Mais recentemente, a troca de uma rosa por um livro tornou-se uma tradição em vários países do mundo.
sexta-feira, 16 de abril de 2010
Dia Mundial da Voz
A voz, o som resultante da vibração das cordas vocais, provocada pela passagem do ar, através da laringe, no momento em que as duas cordas se aproximam e posteriormente modelado pelas cavidades de ressonância (faringe, cavidade bucal e fossas nasais) é o instrumento de trabalho de muitos profissionais inclusive a de todos os professores.
A voz é considerada muitas vezes como duradoura e infalível e só quando surge uma alteração (rouquidão/cansaço) é que lhe damos o devido valor.
No caso dos professores, uma das profissões mais exigentes, as aulas são dadas em ambientes ruidosos com deficientes características acústicas. Um artigo recente (2004) assinala que 11% dos professores que participaram num estudo tinham problemas vocais enquanto que noutras profissões os problemas vocais ocorrem em 6,2% dos casos
Uma relação semelhante foi encontrada quando se perguntou aos participantes se alguma vez na vida tinham tido anteriormente um problema de voz. Nos professores a incidência foi de 57,7%, enquanto que nos restantes participantes era de 28,8%.
Tal como em muitos outros problemas o importante é a informação!
Oiça a sua VOZ! Cuide da sua VOZ! Se notar alguma alteração consulte um profissional de saúde!
25 de Abril em Exposição
exposição sobre o 25 de Abril está patente no Átrio do Pavilhão A. Não deixem de a visitar.
terça-feira, 13 de abril de 2010
sábado, 27 de março de 2010
quinta-feira, 25 de março de 2010
SEMANA DA MATEMÁTICA NA BE -
PROPOSTAS DE LEITURA DO 6º.E
Aconselhamos o livro ”Maldita Matemática”, de Álvaro Magalhães, porque o livro cola os leitores à história, e é abordado um tema diferente dos livros de literatura normais.
Fala acerca de um menino que não gosta de matemática e quando sabe que vai ter uma bicicleta Ralling aplica-se a estudar, mas, como tira negativa, o pai não lhe dá a bicicleta.
Aconselhamos também o livro “ Pequeno livro de Desmatemáticas” porque mostra que a Matemática pode ser divertida e que, através de poemas muito interessantes e engraçados, mostra de uma maneira maravilhosa a história dos números e das operações.
Aconselhamos o livro ”Maldita Matemática”, de Álvaro Magalhães, porque o livro cola os leitores à história, e é abordado um tema diferente dos livros de literatura normais.
Fala acerca de um menino que não gosta de matemática e quando sabe que vai ter uma bicicleta Ralling aplica-se a estudar, mas, como tira negativa, o pai não lhe dá a bicicleta.
Aconselhamos também o livro “ Pequeno livro de Desmatemáticas” porque mostra que a Matemática pode ser divertida e que, através de poemas muito interessantes e engraçados, mostra de uma maneira maravilhosa a história dos números e das operações. Como por exemplo o poema “Soma” que fala das precauções que devemos ter com a adição:
“Não te fies em balelas
Nem somes mais do que a conta.
Às vezes muitas parcelas
dão soma de pouca monta.”
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